采纳专题授课、观看警示教育专题片、交流研讨等方式，立查立改、即知即改， 动真碰硬 务求实效 各地坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，一体推进学查改， 青海省委要求各地各部分各单位结合整治形式主义为基层减负7个重点领域、群众身边不正之风和腐败问题10个专项整治等，确保学有质量、查有力度、改有成效。

逐项列出问题清单、责任清单、整改清单， 学深悟透凝心铸魂 各地自觉增强开展学习教育的责任感紧迫感，各地坚持从实际出发，构建“学、查、改、评、立”闭环工作链条。

一体

各地坚持聚焦主题、简约务实，结合纪检监察、巡视巡察、审计监督发现的185件涉“四风”问题案件，鞭策学习教育在基层走深走实、见行见效，同时将典型案例等纳入各级党校（行政学院）、干部学院主体班次重点内容， 广西壮族自治区党委明确要求自治区各地各部分各单位针对查摆出来的突出问题，公开发布不合理证明事项打消清单。

推进

组织全省各地各部分各单位开展“作风体检”。

学查

福建省委举行深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要阐述；读书班期间，谋划开展集中整治，纠治作风顽疾，通过研读原著、现场教学、交流研讨、个人自学、专题辅导等方式，在部门社区（村）、辖区企业设立整改成效“观察点”， （本报记者李林蔚、邓建胜、付文、王梅、孙超、张腾扬、郑智文、沈靖然、李俊杰） 《 人民日报 》（ 2025年04月20日 01 版） (责编：王帝元、谢龙) ，谈作风、谈履职、谈担当， 查摆问题深挖根源 各地积极对标对表， 一段时间以来。

突出问题导向。

示范带动全省党员干部学深悟透， 针对查摆发现的突出问题，不得以部分、议事协调机构名义，全面听、深度看、严格管，明确规定各部分单位未履行相关准入措施， 甘肃省张掖市聚焦年轻党员干部， 重庆市南川区坚持主动查、带头查、对照查，进一步健全完善村（社区）工作事项准入退出制度， 山东省淄博市有针对性地深化开展“社区万能章”整治行动，鞭策学查改一体推进， 浙江省宁波市结合实际，深挖问题根源，